参赛学生代表洪家航：这次沙盘实训模拟的是企业五年的经营状况，一天就过五年，很辛苦啊！的确，五年企业经营费了我们不少的脑筋，就连吃饭我们都在讨论下一步如何策划！可是我们挺过来。首先我们小组分工明确，各司其职，共同协调下完成了5年企业经营管理，并且做到5年的财务报表都没有出现错误。一个团队最大的默契莫过于明确分工之后的各尽其能、各司其职再加上适当的沟通。在此过程中发现团结的力量是多么的伟大，每个人在操作经营过程中遇到的问题和解决的方案都不同，来个”头脑风暴”集思广益便很快就把最好的解决方案给总结出来了。如果靠一个人恐怕需要花几十倍甚至几百倍的时间才能想出来。最困难的时候应该在第一年，有些手足无措，后来逐渐熟悉其流程，就如鱼得水，做起来有劲，有钱赚到就如同看到了希望一样地兴奋。分步骤分阶段地完成企业的预算、决策、生产、销售等，从企业亏损到转亏为盈，我们都亲身感受到这个过程的刺激和惊险、心情的激动和沮丧。通过这个比赛，我感触良多，不仅仅是从中学到了很多书本上没有的知识，锻炼了自己的动手动脑的实践能力，更重要的是体会到了团队合作的巨大精神力量。

指导老师骆竹梅：这次浙江省企业经营沙盘模拟竞赛高职院校，我们参加两组有一个破产，其中一组是王琪挺同学队长，对经营沙盘很有经验的，是我们认为最有可能获奖的一组，结果令人遗憾了。今年比赛订单有个特点，产品p5利润很高，但市场特别小，做p5的，破产的多，但活下来的最后成绩不错，高风险高回报。确实是这样，我们有一组学生就是去做的p5，高利润的诱惑，他们所在比赛赛区的19组做p5最后就剩3组，这个市场设置，很好的给学生们上了一课。

在市场寒冬的时候，持有现金有可能是最好的操作策略！我们的同学没有采用空盘策略，事后我还和他们讨论空盘的优缺点；今年的规则市场，更看重同学们的分析和预算能力，另外空跑的组在决策的时，也是承担了风险的，如果空跑的组多，对那些没有空跑的组是有利的，相当于把市场变大了。沙盘竞赛的初心是什么，我想应该是让学生领域企业运营规律。我们也有两个比较好的组经不住诱惑去做p5，结果破产了。就跟共享单车、太阳能发电一样，大家都觉得这个行业利润高，结果一拥而上，剩下没几个。竞赛方案对所有参赛者都是公平的，只是战术战略不同而已。沙盘的魅力在就是在于规则、市场订单可以创新发挥，考验学生的独立决策判断能力，也是我们沙盘教师的职责所在。