一、专业名称：工程造价

二、专业代码：240501

三、修业年限: 基本学制四年

四、授予学位：管理学学士

五、培养目标 

  本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握较为系统的工程造价基础理论知识和技术技能，具备一定的技术研发、技术实践能力，能够从事科技成果、工作成果转化，解决工程中复杂问题，具有一定的创新创业能力，具有较强的就业能力和可持续发展能力，面向建设工程管理服务行业的工程造价确定、工程造价管理技术领域，能够从事建设工程项目投资决策、概预算、招投标、合同及成本管理、项目结算编审及后评价等全过程数字造价管理与咨询服务工作的高层次技术技能人才。

六、主要课程

  基于OBE的工程教育理念，根据全过程数字造价管理工作所需的知识和能力设计了工程基础模块、全过程造价管理模块、数字化管理模块三大课程模块。主要开设了含土木工程制图与识图、土木工程材料、房屋建筑学、工程力学、建设工程经济、数据分析与定额编制、建设法规、工程造价管理、建设工程项目审计、建筑（安装）工程概预算、建筑（安装）工程造价数字化应用等课程。专业方向上有建筑、安装两个方向选择，专业拓展平台设置了建筑工业化、市政园林工程计量与计价、博弈论、国际工程管理等课程供学生自由选择。

七、就业方向

主要面向行业主管部门、建设单位、设计单位、施工单位、咨询公司等造价管理价值链上下游各参与方从事项目经济评价、可行性研究、投资估算、工程概预算、结算编制与审计、工程造价管控、数字化管理等工作，职业发展前景为造价工程师、项目成本部经理、工程造价咨询顾问、高级BIM造价工程管理负责人等。

八、专业特色

依托工程咨询产业学院，产教深度融合，政校行企四位一体，多元主体参与人才培养，共建现代学徒制试点。健全“全过程参与、全要素融入，全方位培育”的三全协同育人体系，构建政校行企人才共育机制。将政府导向、行业发展、企业需求等融入到专业课课程体系中，提升多元协同三全育人效果。通过校政行企多元深度互动，教学过程与生产过程、职业标准与课程内容、企业高工与高校教师、企业与实训基地、职工培训与学生实践五线有机融合，将职业道德、社会责任、创新创业精神融入人才培养全过程。

九、主要实践性教学环节

以全过程造价数字化管理能力培养为主线，建立“职业基础能力培养、职业专项能力训练、职业综合能力提升”实践能力培养体系，具体实践课程主要有：房屋建筑学课程设计、工程力学课程设计、工程基础训练、全过程工程造价咨询实践、全过程工程造价咨询实践、企业技术实习、毕业设计。

十、实施“1+X”证书制度

  学生除获得毕业证之外，可考取建筑信息模型（BIM）职业技能证书、工程造价数字化应用职业技能等级证书、建筑工程识图职业技能等级证书等，学生毕业后1年即可考取二级造价工程师证。将职业技能等级证书考核内容与标准与专业课程教学内容与标准对接。“课证融合”助力学生顺利获取职业资格证书。

十一、师资队伍

拥有一支年富力强、业务精湛、双师特色明显的专业教师团队，有省级教坛新秀1人、省高职高专专业带头人1人，国家教学成果二等奖获得者1人，省教学成果一等奖获得者2人，浙江省科技进步一等奖获得者1人，金华市实践教学能手1人，东阳市评标专家5人，校级名师2人，校级技能大师1人，有校级教学创新团队2 支，校级科研机构2 个。专任教师参加教学能力竞赛，获全国职业院校教师教学能力大赛二等奖1项，浙江省职业院校教师教学能力大赛一等奖1项，三等奖1项，浙江省高校教师教学创新大赛二等奖1项，三等奖2项；指导学生竞赛连续六年获浙江省高职高专工程造价基本技能大赛一等奖，连续六年获全国广联达BIM算量大赛一等奖，连续五年获全国高等院校斯维尔杯建筑信息（BIM）应用大赛一等奖。

十二、实验实训条件

  建筑工程管理信息化协同创新中心为国家级生产性实训基地、省“十三五”示范性实训基地，浙江省2021年度职业院校实习实训基地。创新中心总建筑面积3315平米，与土木工程专业群共享建筑工程基础性实训室9222平米。专业下设BIM 培训室等9间专业实训室，设备资产960余万，与工程管理专业共享设备资产280余万。投入近180余万元新建工程咨询产业学院，设立算量中心，引入合作企业的工程咨询业务，全程培养教师和学生的实践能力。

十三、产教融合校企合作

  与省内知名工程咨询企业科佳、中汇等共建产业学院，实行校企双元育人，校企联合培养精英人才。与20余家校外实训基地建立长期、稳定的合作关系，能很好的支撑本专业人才培养需求。