李燕

本周三至本周五，建设工程管理专业本科毕业设计开题答辩工作全面有序开展。22建设工程管理（本科）1班、22建设工程管理（本科）卓越1班、22建设工程管理（本科）2班、22建设工程管理（本科）卓越2班及24建设工程管理（专升本）1班共计117名学生登台答辩，开启了毕业设计的关键环节。

为确保答辩评审的专业性与权威性，本次答辩组建构了“校内专家+企业导师”的双师评审团队。校内答辩组阵容雄厚，涵盖教授级高级工程师1名、博士2名、副教授3名、高级工程师1名及讲师5名，这支队伍兼具深厚的学术理论功底与丰富的教学指导经验。同时，答辩组特别邀请了朱芳（高级工程师）、胡立锋（公司高管）、许倩倩（高级工程师）三位企业界资深专家加盟，他们带来了建设工程行业一线的实践视角与前沿动态，为答辩评审注入了鲜明的实践导向。

本次毕业设计选题紧密贴合建设工程管理行业实际需求，聚焦专业核心能力培养，主要涵盖招标控制价编制、投标报价编制、施工组织设计、可行性研究报告四大核心类型。这些选题既涵盖了工程造价、施工管理等传统核心领域，也涉及项目前期决策等关键环节，全面覆盖了建设工程管理专业的核心知识体系与技能要求。

答辩过程中，117名学生围绕选题背景、研究意义、文献综述、研究内容、技术路线及预期成果等方面进行详细汇报。评审专家团队针对每位学生的汇报内容展开深入提问，从选题的合理性、研究思路的清晰度、技术方案的可行性以及与行业实际的结合度等多个维度进行细致点评，并就研究过程中可能遇到的难点问题给出具体指导建议。面对专家的提问，学生们沉着应答，充分展现了扎实的专业基础与良好的思辨能力。对于专家提出的改进建议，学生们认真记录，积极与专家交流探讨，明确了后续毕业设计的优化方向。

此次开题答辩的顺利开展，不仅全面检验了学生对专业知识的掌握程度与初步研究能力，更通过“校内+企业”双师评审的模式，搭建了学术理论与行业实践深度融合的交流平台。通过答辩，学生们进一步明晰了毕业设计的研究目标与技术路径，有效提升了问题分析与解决能力；同时，评审专家的精准指导也为后续毕业设计的高质量完成奠定了坚实基础。下一步，各班级学生将根据答辩意见完善研究方案，稳步推进毕业设计工作，力争交出兼具学术价值与实践意义的优秀成果。